Quiero empezar este blog reflexionando con todos vosotros sobre una realidad tangible que está ocurriendo en los últimos cursos, en la gran mayoria de los Centros educativos de España.
Existe una necesidad imperiosa de apoyar las formas tradicionales de educaciópn, valiéndose de medios más innovadores, que puedan garantizar el derecho fundamental de todos los individuos a la Educación.
Pero es cierto que el uso didáctico que se den a las diferentes herramientas puestas en manos del colectivo docente y del propio alumnado, requiere de una serie de competencias, valores y conocimientos, necesarios todos ellos para dar un óptimo rendimiento, y por consiguiente,para ser eficaces en la consecución de la mejora de la calidad en Educación.
Estos recursos innovadores, desde la aparición de internet en las aulas, suponen un reto para la sociedad actual por el impacto producido y su implantación, proporcionan un soporte fundamental para adecuar la metodología docente a las nuevas necesidades de los alumnos en esta aldea global del siglo XXI, en la que convivimos. Sin embargo, requiere de cambios en el proceder y entender la educación.
Precisamos de la colaboración de toda la comunidad educativa para crear nuevo conocimiento.
Termino pues esta reflexión con un ofrecimiento a seguir investigando el hecho de si esta nueva buena genera de verdad conocimiento y calidad suficiente.
Y desde aqui os invito a todos a compartir conmigo un trabajo de seguimiento sobre las Pizarras Digitales Interactivas, sus usos e importancia en el aula. Os invito a valorar su implicación con el alumno, el resultado obtenido.
Vamos a introducir pues..... un estudio contrastado con todo lo referente a las PDI , como motor virtual de nuestras nuevas aulas del siglo XXI
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